Parvulos Parvulos Por favor, llenar todo el formulario SedeEL CARMENSANTO DOMINGOSANTA ELENABABAHOYOMACHALAQUEVEDOGUAYAQUILGUAYAQUIL SURQUININDÉ 1EMPALMEHUAQUILLASPORTOVIEJODURANMILAGROCALUMATULCÁNIBARRAMITAD DEL MUNDOQUITONORTE QUITOCENTROQUITO SURSANGOLQUIGUAMANICAYAMBEAMBATOLATACUNGARIOBAMBALA MANÁGUARANDACUENCAAZOGUESLOJAPUYODía de CapacitaciónLunesMartesMiércolesJuevesViernesSábadoDomingo 1 / 20 Definición de material didáctico Es aquel que facilita la adquisición elementos que están estrictamente ligadas con la motricidad fina. El material didáctico es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. El material didáctico es aquel que reúne lo esencial del reciclado. Ninguna de las anteriores. 2 / 20 Ámbitos de desarrollo y aprendizaje en niños y niñas de 0 a 3 años. Vinculación emocional y social, Descubrimiento del medio natural y cultural, Manifestación del lenguaje verbal y no verbal, Exploración del cuerpo y la motricidad. Vinculación emocional y social, descubrimiento del medio natural y cultural, manifestación del lenguaje verbal y no verbal. Desarrollo personal y social, Descubrimiento del medio natural y cultural, Expresión y comunicación. Ninguna de las anteriores. 3 / 20 Elementos de las artes escénicas. Actores, publico, escenario y objetos. Actores, publico, escenario y objetivos. Ninguna de las anteriores. Actores, antagonistas, publico, escenario y vestuario. 4 / 20 Cuál de estas no pertenece a los beneficios del juego en los niños. Ninguna de las anteriores. Adquieren superioridad e ingenuidad al explorar su mundo familiar y social. Conocen su cuerpo y sus posibilidades de acción en un espacio determinado. Desarrollan la coordinación de sus movimientos. 5 / 20 La pinza digital es la combinación de los dedos anular y pulgar Falso Verdadero 6 / 20 ¿Qué es el juego? El juego es un medio de explotación para desarrollar la motricidad gruesa. El juego es una práctica universal direccionada a los niños en todas las culturas. Ninguna de las anteriores. Se caracteriza por ser una actividad libre que inicia durante la infancia y perdura para toda la vida. 7 / 20 La idea trabaja a nivel inconsciente para reformar complejizar y elaborar nuevas combinaciones. Educación del movimiento Proceso creativo Proceso de comunicación Incubación 8 / 20 Las cuatro etapas del desarrollo cognitivo según Jean Piaget: Seriación, preparatorial, operacional y concreta. Sensoriomotora, preoperatorio, operacional y concreta. Seriación, preparatorial, operacional y concreta. Ninguna de las anteriores. 9 / 20 El punzado, enhebrado y entorchado que ayudan a la motricidad fina Falso Verdadero 10 / 20 Las técnicas grafo plásticas ayudan a desarrollar la lectoescritura y la estimulación integral del infante Verdadero Falso 11 / 20 Los ejes de desarrollo de aprendizaje son Ninguna de las anteriores. Desarrollo personal y social, Descubrimiento del medio natural y cultural, Expresión y comunicación. Desarrollo personal, Desarrollo socio-afectivo, Expresión y comunicación. Desarrollo personal, exploración del cuerpo y la motricidad, Expresión y comunicación. 12 / 20 Qué son las artes escénicas? Ninguna de las anteriores. Es una de las formas básicas para la comunicación no verbal. Destinadas al estudio o practica de cualquier tipo de obra escénica. Favorece la aceptación y la valoración de la imagen corporal. 13 / 20 Cuáles son los 7 reflejos que presenta el recién nacido Búsqueda, succión, moro, cuello, prensión, Babinski y de garabateo. Ninguna de las anteriores Búsqueda, succión, moro, cuello, extremidades, prensión, Babinski y del paso. Búsqueda, succión, moro, prensión, Babinski y del paso 14 / 20 El mimo es alguien que utiliza la mímica como medio teatral Verdadero Falso 15 / 20 ¿Qué es la expresión corporal? Es una de las formas básicas para la comunicación no verbal. Ninguna de las anteriores. Es una guía fundamental para la comunicación no verbal. Es el resultado de emociones y sentimientos externos. 16 / 20 Objetivos que pertenece a expresión corporal. Estimula y desarrolla la imaginación y la creatividad. Desarrolla la percepción, observación y la escucha. Favorece la aceptación y la valoración de la imagen corporal. Ninguna de las anteriores. 17 / 20 Características de desarrollo evolutivas del niño de 13 a 36 meses. Desarrollo psicomotor, cognitivo, afectivo-social y del lenguaje Desarrollo psicomotor, comunicativo, afectivo-social y de la lengua. Desarrollo locomotor, cognitivo, afectivo-social y del lenguaje. Ninguna de las anteriores. 18 / 20 QUE ES EL JUEGO DE CONTRUCCIÓN Son juegos con objetos y la importancia de su uso dependerá de la variabilidad del tipo de construcción. Generalmente cuenta con la presencia de un adulto. Son juegos con objetos y la importancia de su uso dependerá de la variabilidad del tipo de construcción. Consiste principalmente en la repetición de ciertas acciones con el fin de obtener un resultado inmediato y placentero. 19 / 20 Ámbitos de desarrollo y aprendizaje en niños y niñas de 0 a 3 años. Desarrollo personal y social, Descubrimiento del medio natural y cultural, Expresión y comunicación. Ninguna de las anteriores. Vinculación emocional y social, Descubrimiento del medio natural y cultural, Manifestación del lenguaje verbal y no verbal, Exploración del cuerpo y la motricidad. Vinculación emocional y social, descubrimiento del medio natural y cultural, manifestación del lenguaje verbal y no verbal. 20 / 20 Qué Es PEI? Plan Educativo Institucional Plan Educativo Internacional Plan Económico Internacional Plan Económico Institucional Por favor no cerrar la ventana... procesando Salir